自从召开全区学习型党组织建设工作会议以来，板桥乡党委高度重视，精心策划，把学习摆在十分重要的位置，从制度建设、宣传引导、示范带动等三个方面入手，扎实推进学习型组织建设。
   一是建立制度。建立领导机制，明确乡党委书记和各支部书记为创建学习型党组织的第一责任人，负责党委及各党支部创建活动方案、相关规章制度制定及督促检查。制定奖励机制，把学习情况与年度考核、评优结合起来，细化考核指标，以此鼓励先进，鞭策后进，从而提高学习主动行、自觉性。健全保障制度，规定机关支部每周要开展一次由领导班子带领名干部轮将的集中学习，每月要举行一次学习讨论会，每半年要开展一次业务培训；规定村支部每半月开展一次集中学习，每季度举行一次学习交流会，每年开展一次技能培训；规定每个党员要做好读书学习笔记、撰写读书心得，至少每年提交一篇较高质量的学习心得。
    二是营造氛围。把学习型组织创建活动融入到全盘工作之中，做到工作部署有建设学习型组织的计划，工作落实有建设学习型组织的内容，工作总结有建设学习型组织的成效。把学习型组织创建活动融入宣传教育之中，引导党员职工正确处理学习与工作的关系，坚持在学中干、在干中学，实现学习工作两结合、双促进；大力开展传帮带活动，实行新成员轮岗制度，努力形成以老带新、以帮带学、互帮互学的学习局面；同时利用挂横幅、标语等方式加大宣传广度和深度。通过以上几个方面的融入来提高全体党员对学习的认识，努力营造“终身学习”、“全员学习”、“全程学习”的氛围。
   三是树立旗帜。按照典范引路的工作方法全面铺开创建活动。坚持一级做给一级看：在创建活动中，党委带头组织学、带头计划学、带头落实学，形成党委做给党支部看、党支部做给党小组看的创建机制。坚持一级带领一级学：党委书记、支部书记要带头先学、带头深学、带头授课，班子成员无论工作多忙、任务多重都要参加集中学习、都要抽出时间自觉学习、都要承担授课任务，形成班子成员跟着书记学、普通党员跟着班子成员学的学习机制。坚持机关引领农村学：机关党支部充分利用党员比例高、学习条件好、人员比较集中的有利条件，不断创新学习机制、学习内容、学习载体，引领农村支部和群团组织开展学习型组织创建，构建起全面覆盖的学习型组织体系和组织网络。