为加强和改进新形势下党的建设，我们党提出了要建设马克思主义学习型政党和学习型党组织的战略部署。建设学习型政党，基础在各级党组织，将各级党组织建设成学习型党组织，建设马克思主义学习型政党的宏伟目标才有坚实的根基。作为一名基层党组织的负责人。我个人认为要抓好基层党组织建设，关键要解决好以下三个问题。

一要解决好学习风气的问题，培养广大干部高尚的情趣，加强自身修养。

当今时代是个大浪淘沙的时代，经济成分、就业方式、利益关系和分配方式精彩纷呈，各种思想文化相互激荡，拜金主义、享乐主义和健康的生活方式相互碰撞。“学风不浓”、“玩风日盛”已不是心忧天下之人的无病呻吟。因此，基层学习型党组织建设首要的是解决干部的学风问题，要通过建立领导责任机制，“领学”、“互学”机制，学习激励机制，舆论引导机制等一系列科学机制，教育、约束广大干部远离浮躁，远离诱惑，远离应酬、平心静气、心无旁鹜、博览群书。从而使学习成为广大干部修身的第一课题，成为改造主观世界的必经通途。

二要解决好学习理念的问题，促使广大干部顺应时代要求，提高政治素质。

政治素质是一个干部综合素质的灵魂和核心，只有过硬的政治素质，才能坚定正确的政治方向。目前，一部分人缺乏扎实的马克思主义的理论功底和严格的党性锻炼，缺乏运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决实际问题的能力，缺乏科学判断新形势和驾驭复杂局面的能力，这就迫切要求广大干部加强政治理论学习。学习型党组织建设便也顺应而出。但学习型党组织建设不是一时之需，不能为“建”而“学”，因此关键要解决好广大干部的学习理念问题。要树立“终身学习”的理念，不断地补充新知识、新理论、新技术，以适应科学技术迅速发展的需要；要树立“创新学习”的理念，不断地获得新的思路，新的认识，新的理解，以创造新的学习成果；要树立“科学学习”的理念，真正明确学习的策略、掌握学习的规律，按照科学的学习方式、方法进行学习；要树立“实践学习”的理念，把书本知识和实践知识，间接知识和直接知识、客观存在和主观认识系统联系，有机整合，成为一种新的精神成果，来适应客观情况的变化。

三要解决好学习特色的问题，促使广大干部自身能力的提高，干好本职工作。

党的基层组织直接面对中国的社会现实，各个党支部千差万别，在人员素质、资源状况、领导能力、机构建设等各方面有着自身的特点，因此，在创建学习型党组织时应结合自身实际，注意探索适合自己的创建思路。要把理论学习和解决实际问题结合起来。毛泽东同志曾经说过，学习的目的全在于应用，要用马克思主义之“矢”去射中国革命实践之“的”。因此，在建设学习型党组织过程中，要求广大干部要把向书本学习和向实践学习结合起来，时时注意做到“学习工作化，工作学习化”，到基层、到群众中去，到火热的改革开放现代化建设实践中去。运用、检验、净化自己所学的知识，使其转变为干好本职工作、处理各种问题的实际能力。

我们生活有一个以变革、调整、创新为显著特征的时代，倡导建设学习型组织、学习型社会，已成世界潮流。作为基层党组织更应发挥好战斗堡垒作用，把党组织建设成为党员学习新知识、增长新才干的大学校，引导每个党员干部把学习作为一种政治责任、一种精神追求，一种生活方式。